Ett i-land är ett rikt land som har bra sjukvård, bra utbildning, den har rent vatten, det är modernt och har fabriker. I ett i-land har folk bra boende och levnadsstandard. Dom har el, avloppoch hjälp till de som behöver. Många har jobb. 

Ett u-land är ett land som är fattigt och inte har lika mycket tillgång till sjukvård och utbildning och inte har lika mycket rent vatten. Folk är fattiga och inte har något jobboch dom har inga boenden ofta. Folk går om kring otrygga och saknar el vatten och har dålig levnadsstandard.  

Ett i-land förbrukar ca 400 - 700 liter per dag medans ett u-land förbrukar ca 20 - 30 liter per dag. 

Det är för att ett i-land har teknik och ekonomi för att förse alla med rent vatten. Ett i-land har hög levnadsstandard, konsumerar varor och förbrukar vatten utan att mat tänker på konsekvenserna. Ett u-land måste gå ibland 1-2 mil per dag för att få lite vatten eller borra brunnar men eftersom det är dyrt så kan inte alla göra det. Dom saknar industrier och folket köper inte varor och inte modernavanor som tillexempel diskmaskin. För att folket ska kunna få mycket mer vatten så måste dom borra mera brunnar. 

Ett vattenfotavtryck är att vi tror att det enda vi förbrukar vatten är att tvätta, laga mat, dricka osv. Vi förbrukar vatten när vi konsumerar/ köper varor. Det är mycket grejer som imorteras från andra länder från tillexempel Indien som impoterar tyger och från Brasilien kött och kaffe. Man tillverkar ofta tillexempel tyger från områden som har ont om vatten. 

Jag tycker att det mesta vi har gjort på bloggen har fungerat bra. Det som har fungerats bäst är att det var lätt att lära sig hur bloggen fungerade. Jag tycker inget har fungerat dåligt eller så allt har varit bra. Temat energifallet tycker jag har varit ganska roligt och det roligaste var nog energitjuvarna. Det som var lite mindre bra med energifallet är att det har varit ganska svåra ord men det kunde man nästan lista ut för att det har ju med energi att göra och då är det ganska mycket olika svåra ord. 

 vulkaner där plattor glider isär inte farliga, lavan rinner sakta. Jordskorpan, Magma två delar, yttre kärnan, inre kärnan. 

 

subtopiskazonen öken, tempereradezonen kust,polarzonen, tropiskazonen regnskog. 

 

Stilla havet, atlanten, medelhavet, indiska oceanen, ishavet. Australien, Europa, Asien, Afrika, Nordamerika, sydamerika, Antarktis.

 

Näring i slam. 

 

Pangea länder satt ihop.

 

plattor mot varann jordbävning. 

 

Jag ska berätta vad vi gjorde igår på SO och NO lektionen, vi blev indelade i grupper och det blev jag, Molly, Kainat, Casper och Chris i en grupp och vi skulle ta en bok och läsa om de fyra zonerna: Polarzonen, Tropiskazonen, Subtroiska zonen och temperade zonen. Sen skulle vi ta fem små kort tll alla zonerna och andtingen rita eller  fixa med tyger och fixa korten tydligt och sen skulle vi lägga alla kort i en påse och ta ett stort papper och skriva alla zoner och sen skulle någon annan grupp få det pappret och klistra på korten på den zonen dom trodde korten skulle vara på. 

Idag ska jag berätta varför man bosätter sig vi en flod och hur det blir översvämningar. Man bosätter sig vid en flod för att om man är fattig och inte har pengar så bosätter man sig där för att man kan tvätta sig, laga mat, tvätta kläder, dricka vatten, fiska, diska och odla, det är vatten i en flod och sen blir det översvämning och det är massor av lera på botten av floden och sen när det blir en översvämning kommer all lera upp och då kan man breda ut leran på marken och odla sen kan man antingen sälja den eller äta den. Det kan bli översvämningar för om man har huggit ner träden, trädens stammar som har sugit åt sig vattnet och man hugger ner dom så finns det inget som suger åt sig vatten och då kan det bli översvämning.Det som händer när det blir översvämning för människorna är att vissa kanske inte kan simma och drunknar och vissa blir hemlösa.  Det är ju olika länder med olika mycket vatten och jag ska förklara varför det är så. Det är för att ett land har mycket berg och molnen kommer mot ett berg och då åker molnen upp och dom blir tunga och då blir det regn och sen när det kommer till ett  annat land finns det inga moln kvar för att det har varit ett berg innan. 

För att i framtiden minska energianvändandet och sopberget kan jag tänka mig att källsortera, att ha en påse för papper, metall, övrigt, textiler osv. Sen skulle jag även kunna skänka kläder till barn som behöver det. 

För att spara energi så kan man ta bussen, cykeln eller gå till skolan eller jobbet istället för att ta bilen. Man ska släcka efter sig när man går ut ur rumemt och sen kan man få saker av andra om min mamma har haft en mobil så kan jag få den efter henne sen kan någon annan ta den efter mig . 

Idag på engelskan skulle sriva vad vi vet om skillnaden mellan eneriförbrukningen i Sverige och i negelsktalande länder framförallt USA. 

 

Sverige använder ungefär 4- 5% fossil kraft medans USA använder ungefär 75% fossil kraft. 

Sverige använder ungefär 50% vattenkraft medans USA använder ungefär 5% vattenkraft. 

Kärnkraft använder Sverige ungefär 30% och USA ungefär 13%. 

På övrigt använder Sverige ungefär 10% och USA ungefär 5%. 

 

Idag ska jag förklara vattnetskretslopp. 

Solen värmer upp vattnet - det blir bildas vattenånga stiger upp i atmosfären - vattenångan kyls ner, den blir tung och blir nederbörd, regn, hagel eller snö - faller ner mot jordytan, den mesta delen hmnar i vattnet men den delen som hamnar på land rinner en del som ytvatten ner i sjöar och vattendrag, en del rinner ner genom markens övre skikt och blir grundvatten. Jag ska även berätta världsdelarna och var vissa hav ligger. Världsdelarna är: Nordamerika, Sydamerika,,Europa, Afrika, Asien, Australien och Antarktis. Världshaven: Stilla havet ligger under Nordamerika, Atlanten ligger mellan sydamerika och Afrika, Indiska oceanen ligger under Asien och brevid sig har den på vänster sida Afrika och på höger sida Australien, Medel havet ligger brevid Asien, under Europa och över Afrika och Ishavet ligger över europa. 

Idag hade vi både SO och NO samtidigt med Anna och vi skulle gröra ett collage och vi var i samma grupper som igår och då var det Hanna, Sebastian, Emil och såklart jag. Vi valde att ta ett paper som var orange. Sen tog vi tidningar och klippte ut bilder om vad man kan göra för att spara energi och energitjuvar, det som tar mycket energi. Det blev mest på energitjuvar men ändå mycket på lösningar. Det var ganska kul för jag gillar att göra collage. 

 

Idag hade vi So No och Svenska. Vi började dagen med att ha Min SO och No lärare och vi fick en bil och sen skulle vi göra hitta på ett sätt att göra så at den började röra sig, man fick hämta material i en vagn Ida hade med sig. Dom delade in oss i grupper och jag hade Hanna, Emil och Sebastian i min grupp. Vi hittade på ett sätt att man tog två limstift och en pensel och tejpa fast det e´sen en bil och tejpa fast den också sen puttade man bilen mot vår bil men den blev tyvärr inte godkänd. Sen skulle vi rita tre bilder på energitjuvar och gå och sätta runt i skolan. Jag satt mina bilder på en vattenkockare, ett kylskår och en lampa. Sen slutet av dagen hade vi Svenska och vi skulle skriva om framtiden, hur vi trodde och ville attt den skulle se ut. Det roligaste idag var att skriva om framtiden. 

Idag ska vi skriva tio meningar om vad man kan göra för att spara energi. 

We can recycle things. = Vi kan återvinna saker. 

Turn off lights. = Släcka lampor. 

We can walk instead of going by car. Vi kan gå istället för att åka bil. 

Lower the heat. Sänka värmen. 

Using fireplace. (ifall man har en) Använda öppen spis. 

We can sort. Vi kan källsortera.

buying locally grown = Köpa närodlat. 

Buy used = Köpa begagnat. 

Shower instead of a bath = duscha itället för att bada. 

Eat less meat = äta mindre kött. 

Nu har jag valt mite meningar, vi har pratat om det här på svenskan sen tog jag från mitt första blogginlägg. 

 

 

Det var en jordbävning i Fillipinerna. 

En jordbävning sker när två kontinentplattor åker ifrån varandra. 

Den här jordbävningen skedde 15/10 - 2013 - 07:20. Centrala Fillipinerna skakades på tsdagsmårgonen av en kraftig jordbävning som uppmättes till 7,2 på richterskalan. Det var minst 93 människor som dog på ön Bohol. Det är många turistmål för att det finns många fina stränder där.Folk sprang av panik upp mot bergen av rädsla för en flodvåg men skalvet orakade ingen tsunami. 

Många byggnader, vägar och kyrkor skadades. Det var en helg och då var många skolor och kontor stängda så det kan ha räddat några liv att det var stäng och helg. Dödssiffran stiger för det kan ligga döda människor under rasande hus och det blir svårare med räddningsarbetet har försvårats för regn, vindar och mökret som kommer fram mot kvällen. När hus rasar och vägar spricker och går sönder så blir det jobbigt för människorna för då har dom kanske inget tak över huvudet, mat , rent vatten eller så kanske vägarna är blockerade och då kan inte någon komma och hjälpa dom och dom kan inte komma till ett sjukhus för att sjukhuset kanske har rasat eller så kommer dom bara inte fram för att vägen är blockerad. 

 

Fillipinerna ligger i Eldringen som ligger kring stilla havet där det är vanligt med jordbävningar och vulkanutbrott. 1976 inträffade den värsta naturkatastrofen hittils i Fillipinerna, då mellan 5000 - 8000 människor omkom i ett jordskalv som utlöste en tsunami. 

 

Idag på No lektionen pratade vi om energifallet, om solenergi och vinkraft. Vi började med at prata om vad vi skulle göra sen kollade vi på en film om solenergi. När vi hade kollat på den skulle vi göra en uppgift om solenergi som vi skulle hämta i fronter och sen skulle vi göra samma sak med vindkraft. Att vi skulle kolla en film och sen svara på frågor och sen skulle vi då blogga om det vii har gjort också. 

file://localhost/Users/idaholm/Desktop/Bild%202013-11-14%20kl.%2014.03.jpg  

 

Jag heter Ida Linnéa Holm och jag är 12 år snart 13. Min katt är bäst!! Hon heter Sticky hon är 8 år och  fyller ni den 8 februari. Jag brukar vara med Molly. Min bästa vän förutom Molly är min mobil och Sticky så klart. Min mobil betyder nästan allt för mig eller asså min familj betyder mer men den betyder i alla fall mycket. Jag älskar nästan all sorters godis, jag gillar inte mörk choklad och jag gillar inte lakrits så jätte mcyket men det går att äta. Jag gillar inte att borsta mitt hår  för det är så jobbigt när det är tovigt, fast jag borstar det varje dag. 

 

Jag tycker att det har varit kul att göra brevet till mig själv, för att jag längtar tills jag får det i nian och ser vad jag har skrivit för saker. Jag skulle kunna  göra någon sådan liknande uppgift igen. 

Idag hade vi SO och vi hade lite repetition från förra gången om jorden uppbyggnad. 

Den här gången pratade vi om Jordbävningar, vulkanutbrott och berg. 

Jördbävningar: Om det är mindre skakningar så är det ett jord skalv, och om det är en större kollission så var det en jordbävning.Det som orsakar dom här grejerna är att det finns sju stora kontinetplattor och tio små, dom rör sig hela tiden, dom kan röra sig mot varandra, ifrån varandra, på varandra att ena är uppe och andra är nere och sen kan dom åka förbi varandra. Då blir det jordbävningar, vulkanutbrott och berg. Dom som ofta drabbas är när man länderna ligger nära där plattorna befinner sig. Plattorna kan skapa en tsunami också, då blir den en jordbävning i  vattnet och då kan länder som ligger nära havet bli drabbade ordeltligt.

Min lärare Ida förklarade det som en relation: Om två plattor var på dejt men att dom  inte passade ihop och gick till baka till sina platser så var det ett Jord skalv.  Om två plattor var på dejt och dom gifte sig och satt fast i varandra länge, och sen beslutade att dom skule skilja sig så var det en jordbävning. U - land och I -land har vi pratat om också och det betyder att om ett lan är U - land så är det fattigt, har inte rpd med boede eller rent vatten eller mat om det skulle bli en jordbävning  men om det skulle vara ett I - land så är det rikt och det har råd med boende, sjukvård, mat, dryck, och att fixa röran som jordbävningen har ställt till. I - land kan också få bättre byggmaterial än vad U - land har. 

Berg: Om det är två plattor och den ena trycker ner den andra, då skapar man ett berg. Japan är ett berg som uppstått under vatten tex. Japan ligger lågt. Om det skulle bli en tsunami i havet runt Japan skulle dom inet ha något skydd för att dom har bara hav runt om kring sig. 

Vulkanutbrott: sker när plattor glider isär eller kolliderar och bildar sprickor i jordens olika skikt, magma väller upp= lava  Isär = snälla kollision = farliga. 

Den här lektionen skulle vi först göra klart grammatiken i böckerna och sen kolla lite på en hemsida och sen skulle vi ta tio ord om energi och vad vi uppfattar  ett videoklipp. Jag börjar med video klippet: Att energi finns överallt runt oss, att vi ska ta vara på enegin vi har och inte bara slösa på det. Om tillexempel man är i ett rum och har lampan tänd sen går man ut och inte släcker den, det är onödigt. Och dom tio orden jag valt är: Light, electricity, motion, cars, sunlight, water, plants, money, heat och sound. 

Engelskan tycker jag är ganska rolig men det tråkigaste som finns är en genomgång, jag hatar att bara sitta och lyssna för tillslut tappar jag koncentrasionen. jga vet att en genomgång är bra och vi lär oss mycket men inte för långa. Jag tycker inet att vi har för långa genomgångar. Det är ganska roligt att jobba i boken, det är roligare än genomgång och pappers uppgift. ♦

Idag hade vi SO och vi var i grupper och hade då grupparbete, man skulle göra någon skulptur eller ett collage på jordens uppbyggnad, man fick välja grupper så jag och Molly var och vi valde att göra ett collage, vi tog ett böått stort A3 papper och hade lite saker hem ifrån och vi hämtade gräs ute och och började hämta tyg, lim, saxar, och sådanna saker man behöver till ett sådant arbete. 

Jag och Molly blev klara först så vi fick skriva om jprdens uppbyggnad, Sen skulle vi sätta upp det på en vägg och alla skulle sätta sina collage på väggen runt den. Dom som gjorde skulpturer skulle sätta dom på en bänk. 

Nu ska jag skriva om vad vi skulle göra förra veckan på engelskan. Man ska välja mins tio ord som är bra för miljön. Jag har valt dom här orden: Recycling = återvinning, Compost heap = komposthög, Recycleable = återvinningsbar, Unleaded petrol = blyfri bensin, less = mindre, plastic bottle = plast flaska, do something about = göra någonting åt, torch = ficklampa, rechargeable = laddningsbar och dispostable = engångs. Jag har valt dom orden för att jag tycker att dom var nåågraav dom saker vo skulle behöva. Sen skulle vi också kolla på två videoklipp och skriva vad vi tänker vad odm handlar om. Jag tycker att dom säger oss att vi ska ta hand om världen och att om vi inte lyckas direkt så kommer det nya dagar.